سارع في تدريب مواهبك قبل الامتحان.

بعد أن وضعت لونغ خان لينه، الطالبة من مدرسة لاو كاي الثانوية المتخصصة، نصب عينيها الحصول على شهادة في الهندسة المعمارية من جامعة هانوي للهندسة المعمارية، أمضت أكثر من عام في الدراسة بجد استعدادًا لاختبار الكفاءة.

استعدادًا لامتحان القبول في القسم الخامس بجامعة هانوي للهندسة المعمارية، تركز خان لينه على مجالين رئيسيين: رسم التماثيل النصفية والفنون الجميلة 2. لقد كانت تمارس رسم التماثيل النصفية منذ وقت مبكر، بينما تخصص حاليًا المزيد من الوقت للفنون الجميلة 2 لإتقان مهاراتها في التكوين والتعبير اللوني الزخرفي.

يتدرب لونغ خان لينه على رسم تمثال نصفي استعداداً لاختبار الكفاءة للمجموعة الخامسة.

أجرت جامعة هانوي للهندسة المعمارية هذا العام اختبار القدرات قبل موعده المعتاد بشهر تقريبًا، مما زاد من ضغط التحضير بشكل ملحوظ. ولضمان قدرتها على الموازنة بين دراستها الأكاديمية والتحضير لاختبار القدرات، كان على خان لينه تنظيم وقت دراستها بشكل علمي .

“إلى جانب الاستعداد لاختبار القدرات الفنية، ما زلتُ أدرس مواد أكاديمية مثل الرياضيات والأدب استعدادًا لامتحانات القبول الجامعي. عادةً ما أخصص فترة ما بعد الظهر أو المساء لدروس الرسم فقط، بينما أقضي بقية الوقت في دراسة المواد الأكاديمية”، هذا ما قالته خان لينه.

بعد أشهر من التحضير المتواصل، اكتسبت خان لينه ثقةً كبيرةً قبل الامتحان القادم. ومع ذلك، فهي لا تزال، إلى جانب وقتها في الصف، تُكرّس معظم وقت فراغها هذه الأيام لممارسة الرسم، وصقل مهاراتها، وإتقان أقسام الامتحان على أمل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.

تم إنشاء تمارين تركيب الألوان هذه من قبل الطلاب خلال تدريبهم على المواهب.

مع ذلك، ليس كل الطلاب على نفس مستوى استعداد خان لين. لم يبدأ فو دوك دوي بالتفكير في احتراف الفن إلا في منتصف سنته الأخيرة في المدرسة الثانوية، عندما أدرك أنه لا يناسبه تخصصه السابق في العلوم الاجتماعية. بعد تعديل أهدافه، اختار دوي الالتحاق بجامعة هانوي للفنون الجميلة الصناعية وجامعة هانوي للهندسة المعمارية.

بسبب تأخره في بدء الدراسة، لم يكن لدى دوك دوي سوى شهرين تقريبًا للاستعداد لاختبار القدرات. لذلك، بالإضافة إلى وقته في المدرسة، كرّس معظم وقته المتبقي لممارسة الرسم.

“هناك أيام أقضي فيها أكثر من 10 ساعات في التدرب في حصة الفنون”، هذا ما قاله فو دوك دوي.

يتدرب فو دوك دوي على مهاراته في رسم الأشكال استعدادًا لاختبار الكفاءة لمجموعة العلوم الإنسانية/الاجتماعية.

نظراً لضيق الوقت، اختار دوك دوي أسلوباً دراسياً مكثفاً تحت إشراف مباشر من أحد المعلمين لتحسين مهاراته بسرعة والتعرف على أنواع الأسئلة في امتحان العلوم الإنسانية، بما في ذلك رسم الأشكال وتكوين الألوان. ومع اقتراب موعد الامتحان، يؤمن دوك دوي بأن الممارسة المستمرة هي الطريقة الأمثل لإتقان مهاراته في اجتياز الامتحانات.

بحسب الفنان نغوين لي، الذي يمتلك خبرة طويلة في توجيه الطلاب لاجتياز اختبارات القدرات اللازمة للالتحاق بكليات الفنون والعمارة، فإن التحضير لهذا الاختبار يتطلب استثمارًا جادًا ومنهجية مدروسة منذ البداية. فعلى عكس المواد الأكاديمية، تنطوي اختبارات القدرات على عملية طويلة الأمد لتطوير المهارات والتفكير الجمالي.

قال الفنان نغوين لي: “بعض الطلاب لا يدرسون إلا لمدة شهر إلى ثلاثة أشهر قبل الامتحان. في ذلك الوقت، يضطرون تقريباً إلى تخطي بعض الخطوات في عملية التعلم الأساسية للتركيز على المحتوى الأكثر أهمية. قد يكتسبون المعرفة اللازمة لاجتياز الامتحان، لكن سيكون من الصعب عليهم تحقيق نفس مستوى الفهم العميق والتميز الذي يتمتع به أولئك الذين يدرسون لفترة أطول”.

في اختبار القدرات الفنية، يعتبر رسم الأشكال قسمًا صعبًا، ويتطلب من المرشحين امتلاك مهارات جيدة في الملاحظة، وقدرات الرسم، والتعامل مع نسب الجسم، وحس جيد بالشكل.

علاوة على ذلك، يزداد الضغط هذا العام حيث تُجري العديد من الجامعات اختبارات القدرات في وقت أبكر من المعتاد. وهذا يُجبر كلاً من المعلمين والطلاب على تغيير خططهم الدراسية.

وأضاف الفنان نغوين لي: “يواجه الطلاب صعوبة في التوفيق بين الدراسة الأكاديمية في المدرسة والأنشطة اللامنهجية، مما يجعل إدارة الوقت أمراً صعباً. لذلك، يجب أن تكون جلسات المراجعة أكثر مرونة، مع تمديد العديد من الحصص الدراسية إلى وقت متأخر من الليل لمنحهم المزيد من الوقت للممارسة”.

شاهد ايضاً

خارج أوقات الدراسة، يكرّس هؤلاء الأطفال معظم وقتهم المتبقي لممارسة الرسم. يدرس بعضهم من الساعة 7:30 صباحًا حتى 11:00 مساءً، بل ويتدرب بعضهم حتى الساعة 2:00 صباحًا استعدادًا لاختبار المواهب.

يقوم الفنان نغوين لي بتوجيه الطلاب في رسم الأشكال البشرية.

تطوير التقنية الصوتية والحضور المسرحي.

لا يقتصر الأمر على دخول طلاب الفنون المرحلة المتسارعة، بل إن العديد من الطلاب الذين يدرسون الموسيقى يستعدون بنشاط لاختبار المواهب القادم.

هذا العام، اختارت لي ترينه تو أويين، وهي طالبة من مدرسة كام دوونغ الثانوية، التقدم بطلب للالتحاق ببرنامج تعليم الموسيقى في جامعة الفنون المركزية وجامعة هانوي للتربية، بعد سنوات من رعاية شغفها بالموسيقى.

بعد أن تلقت تو أويين التوجيه المهني منذ صغرها، حافظت على تدريب صوتي منتظم لمدة عام تقريبًا تحت إشراف معلمين محترفين، بهدف إتقان مهاراتها في الأداء وقدرتها على التعامل مع المقطوعات الموسيقية قبل الامتحان.

استعدادًا لمسابقة المواهب لهذا العام، تركز تو أويين على التدرب على ثلاث مقطوعات: الأغنية الشعبية “هوا ثوم بوم لون” (الزهور العطرة والفراشات المرفرفة)، وأغنية “بيت أون تشي فو ثي ساو” (الامتنان للأخت فو ثي ساو)، ومقطوعة موسيقية أجنبية.

تتدرب لي ترينه تو أويين على تمارين الصوت تحت إشراف معلمتها استعداداً لاختبار القدرات الموسيقية.

بحسب مدربة الغناء فونغ ثاو، يتطلب التحضير لاختبار القدرات الموسيقية من الطلاب اتباع منهجية تحضيرية منظمة وممارسة طويلة الأمد. فإلى جانب أداء الأغاني، يخضع المرشحون لاختبارات في جوانب أخرى عديدة، كالعزف على الآلات الموسيقية، وإدراك الإيقاع والنغم، ونظرية الموسيقى. لذا، يحتاج الطلاب إلى وقت كافٍ لصقل تقنياتهم الصوتية، ومهارات التنفس، وحسهم الموسيقي.

يعتقد الكثيرون أن التدريب الصوتي يمكن تعلمه بسرعة، لكن في الواقع، هو أمر بالغ الصعوبة. يحتاج بعض الطلاب إلى سنة أو سنتين من التحضير لاستيفاء متطلبات الامتحان. إذا لم يتبقَّ لك سوى بضعة أشهر للبدء، فمن شبه المستحيل إنهاء التدريب في الوقت المحدد، إلا إذا كنت تمتلك موهبة فطرية استثنائية.

المحاضرة فونغ ثاو

الموسيقى، كالفنون الجميلة، مادة متخصصة، لذا لا يستطيع الطلاب دراستها ذاتيًا كما هو الحال مع المواد الأكاديمية الأخرى. خلال عملية التعلم، حتى الأخطاء البسيطة في النطق أو تقنيات التنفس أو معالجة الصوت قد تُرسخ عادات يصعب تصحيحها لاحقًا. لذلك، يُعدّ التوجيه المباشر من مُعلّم مُحترف أمرًا ضروريًا.

إلى جانب الضغط التقني، يُعدّ الحضور المسرحي عائقًا رئيسيًا أمام العديد من المتسابقين. صرّح المحاضر فونغ ثاو قائلاً: “خلال المسابقة، يجلس الحكام على مقربة شديدة من المتسابقين، مما يُعرّضهم لضغط نفسي كبير. يصل التوتر لدى البعض إلى حدّ نسيان كلمات الأغاني، أو انقطاع أنفاسهم، أو عدم قدرتهم على الوصول إلى النغمات العالية. لذا، فبالإضافة إلى المهارات الاحترافية، يُعدّ الحضور المسرحي بالغ الأهمية.”

وهذا أيضاً شيء يقلق تو أويين؛ فعلى الرغم من مشاركتها في العديد من البرامج الثقافية والفنية التي تنظمها المدرسة، إلا أنها لا تزال تشعر بالتوتر أحياناً عند الوقوف أمام حشد كبير.

“لقد شاركت في العديد من البرامج المدرسية، لذلك لم أعد أشعر بالتوتر الشديد بشأن الوقوف على المسرح. ولكن في هذا الوقت، ما زلت بحاجة إلى التدرب باستمرار للاستعداد بأفضل شكل ممكن لاختبار المواهب القادم”، هكذا قالت تو أويين.

لم يكن السعي وراء مهنة في الفنون بالأمر السهل قط، لا سيما وأن اختبارات القدرات هذا العام تُجرى في وقت أبكر من المعتاد. في المراحل الأخيرة قبل الامتحانات، سيكون الحفاظ على مستوى عالٍ من الدراسة، وصقل المهارات، والتحلي بعقلية قوية، أمراً بالغ الأهمية للطلاب لمواصلة مسيرتهم بثقة نحو تحقيق شغفهم.

المصدر: