اصطحب وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف صباح اليوم وفدًا رفيع المستوى من البرلمان الياباني في زيارة رسمية إلى المدرسة المصرية اليابانية بمدينة العبور، في خطوة تعكس عمق الشراكة المصرية اليابانية في تطوير التعليم وتطبيق النموذج التعليمي الياباني داخل المدارس المصرية وفق أحدث المعايير العالمية.
وفد برلماني ياباني
وضم الوفد الياباني كلًا من السيد أوي ساتوشي، عضو مجلس المستشارين عن حزب الديمقراطيين الأحرار، والدكتور يوكوياما شينيشي عن حزب كوميتو، والسيدة أوتشيكوشي ساكورا عن الحزب الدستوري الديمقراطي والاشتراكي الديمقراطي والمستقلين، إلى جانب السيد ياماغوشي نوبوهيرو والسيد نيموري يوهي من مكاتب البحوث، حيث رافقهم وزير التربية والتعليم للاطلاع على تجربة التعليم الياباني في مصر عن قرب.
قيادات التعليم المصري
ومن جانب وزارة التربية والتعليم، حضرت الأستاذة نيفين حمودة مستشار وزير التربية والتعليم للعلاقات الاستراتيجية والمشرف العام على المدارس المصرية اليابانية، في إطار التنسيق المستمر لتعزيز نجاح هذه التجربة التعليمية الرائدة داخل منظومة التعليم في مصر.
إشادة رسمية بالتجربة
وأكد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف أن الشراكة مع الجانب الياباني أسهمت بشكل مباشر في نقل خبرات تعليمية متقدمة إلى مصر، ودعم توجه الدولة نحو تطوير التعليم وفق أفضل النماذج العالمية، مشيرًا إلى أن المدارس المصرية اليابانية أصبحت نموذجًا ناجحًا يحتذى به في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته.
رؤية القيادة السياسية
وأوضح وزير التربية والتعليم أن اهتمام الدولة بهذا النموذج التعليمي بدأ منذ زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي لإحدى المدارس اليابانية عام 2018، والتي كانت نقطة الانطلاق الحقيقية للتوسع في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أن القيادة السياسية تؤمن بأهمية التعليم القائم على القيم والانضباط والعمل الجماعي.
بناء شخصية الطالب
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن فلسفة التعليم الياباني التي تعتمدها المدارس المصرية اليابانية تهدف إلى تنمية شخصية الطالب وبناء قدراته السلوكية والإنسانية إلى جانب التحصيل الأكاديمي، وهو ما تعمل الوزارة على تعميمه في مختلف محافظات الجمهورية ضمن خطة تطوير التعليم.
أرقام وخطط مستقبلية
وقال وزير التربية والتعليم إن الوزارة تمتلك حاليًا 79 مدرسة مصرية يابانية، ويجري العمل على التوسع للوصول إلى نحو 500 مدرسة خلال خمس سنوات تنفيذًا للتوجيهات الرئاسية، بما يعزز انتشار النموذج التعليمي الياباني في مصر.
إشادة الوفد الياباني
ومن جانبهم، أعرب أعضاء الوفد الياباني عن تقديرهم لما شاهدوه من مستوى متميز في تطبيق النموذج التعليمي الياباني، مؤكدين أن ما لمسوه يعكس جدية التجربة المصرية، وهو ما أثنى عليه وزير التربية والتعليم باعتباره ثمرة تعاون ناجح بين البلدين.
شراكة تعليمية عميقة
وأكد الوفد أن ما شاهدوه داخل المدرسة يعكس عمق الشراكة بين مصر واليابان في مجال التعليم، ويبرهن على نجاح التجربة المصرية في توطين نموذج تعليمي عالمي بروح مصرية، وهو ما أشار إليه وزير التربية والتعليم باعتباره إنجازًا وطنيًا في ملف تطوير التعليم.
جولة داخل الفصول
وخلال الجولة التفقدية، حرص وزير التربية والتعليم وأعضاء الوفد الياباني على زيارة الفصول الدراسية والمعامل وقاعات الأنشطة، حيث اطلعوا على نماذج من الأنشطة التربوية التي تعكس فلسفة التعليم الياباني في تنمية القيم السلوكية والعمل الجماعي والانضباط.
أنشطة تعليمية متنوعة
وشهد وزير التربية والتعليم والوفد الياباني نماذج من الأنشطة الصفية التي ينفذها الطلاب، والتي تجمع بين التعليم التفاعلي وبناء الشخصية وتعزيز روح الفريق، في إطار تطبيق عملي لفلسفة التوكاتسو اليابانية داخل المدارس المصرية.
معامل وبرمجة حديثة
كما تفقد وزير التربية والتعليم مع الوفد الياباني معمل الكمبيوتر أثناء تلقي الطلاب حصة في مادة البرمجة وتطبيق SPL للرياضيات، في تأكيد واضح على دمج التكنولوجيا الحديثة ضمن منظومة التعليم الياباني في مصر.
تعلم تشاركي فعّال
وتابع وزير التربية والتعليم عددًا من فصول الصف الثاني الإعدادي خلال حصة اللغة العربية التي شهدت تطبيق أسلوب التعلم التشاركي من خلال تقسيم الطلاب إلى مجموعات عمل، بما يعزز مهارات الحوار والتعاون داخل الفصل.
مجلس الفصل الياباني
وشهد وزير التربية والتعليم وأعضاء الوفد انعقاد “مجلس الفصل” تحت عنوان «هيا نستمع سويًا»، وهو أحد ركائز نظام التوكاتسو، ويهدف إلى تنمية شخصية الطالب وتعزيز قدراته على التعبير عن الرأي وتحمل المسؤولية.
حوار ومقترحات طلابية
واستمع وزير التربية والتعليم والوفد الياباني إلى مقترحات الطلاب وآرائهم حول تطوير الأداء الدراسي والسلوكي، في تجسيد عملي لفلسفة المدارس المصرية اليابانية في إعداد جيل قادر على التفكير والمشاركة الإيجابية.
موسيقى وانضباط فني
كما شهد وزير التربية والتعليم حصة للتربية الموسيقية استمع خلالها إلى مقطوعة يابانية من منهج “ياماها”، حيث قدم الطلاب أداءً مميزًا عكس مستوى التدريب والانضباط الفني، ودور الموسيقى في تنمية الذوق العام والثقة بالنفس.
رياضة وروح جماعية
واختتم وزير التربية والتعليم والوفد الياباني الجولة بمتابعة حصة للتربية الرياضية للصف الخامس الابتدائي، تضمنت شرح قواعد كرة السلة وتطبيقها عمليًا، بما يعزز قيم العمل الجماعي والالتزام بالقواعد والروح الرياضية لدى الطلاب.
مختصر الخبر:
وزير التربية والتعليم يصطحب وفدا من البرلمان الياباني في زيارة للمدرسة المصرية اليابانية بمدينة العبور
محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم:
- الشراكة مع الجانب الياباني أسهمت في نقل خبرات تعليمية رائدة.
- زيارة الرئيس عام 2018 لليابان كانت نقطة الانطلاق الحقيقية لهذا النموذج التعليمي.
- لدينا 79 مدرسة ونستهدف التوسع للوصول إلى 500 مدرسة خلال خمس سنوات وفقا للتوجيهات الرئاسية.
- وفد البرلمان الياباني يعرب عن تقديره لما شهده من مستوى متميز في تطبيق النموذج التعليمي الياباني داخل المدرسة.