اعتمدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نتائج تقييم وحدات الفصل الدراسي الأول للعام 2025-2026 لبرامج التعليم الفني القائمة على منهجية الجدارات المهنية، وأرسلت خطابًا رسميًا بهذا الشأن إلى جميع المديريات التعليمية، حيث شمل الاعتماد جميع نوعيات التعليم الفني (الصناعي، الزراعي، التجاري، الفندقي).
اعتماد نتائج تقييم وحدات الفصل الدراسي الأول
تأتي هذه الخطوة في إطار خطة الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني لضمان جودة عمليات التقييم وتعزيز الشفافية والدقة في النتائج، حيث ركزت الوزارة على مراجعة النتائج بدقة من خلال فرق التحقق الخارجي التي نفذت زيارات ميدانية متعددة لمراجعة ملفات الطلاب والتحقق من التزام العملية التقييمية بالإجراءات المعتمدة.
مراجعة وتأكيد نتائج التقييم من قبل الجهات المختصة
جاء الاعتماد النهائي للنتائج بعد دراسة تقارير المحققين الخارجيين، حيث أوصت اللجان المختصة باعتماد النتائج وفقًا للائحة التقييم والتحقق مع الحفاظ على معايير الشفافية، ويهدف التقييم إلى تحديد مستوى الطلاب بدقة للمساهمة في تحسين أداء البرامج التدريبية مستقبلًا.
التوجيه بإعلان النتائج للطلاب بشكل فوري
وجهت الوزارة المديريات التعليمية بإبلاغ المدارس التي تطبق نظام الجدارات بضرورة الإعلان الفوري عن النتائج وجعلها متاحة لطلاب المستويين الثالث والرابع في التعليم الفني، وذلك لتعزيز الشفافية وتحفيز الطلاب على التميز، مع توفير تقارير واضحة تمكن الطلاب وأولياء الأمور من متابعة مخرجات التعلم والأداء الأكاديمي.
شاهد ايضاً
تطوير منظومة التعليم الفني وفقًا لاحتياجات سوق العمل
تندرج هذه الإجراءات ضمن استراتيجية أوسع لتطوير منظومة التعليم الفني وربطها باحتياجات سوق العمل، من خلال منهجية الجدارات المهنية التي تركز على تنمية المهارات العملية والحياتية للطلاب، لإعداد جيل مؤهل قادر على المنافسة في القطاعات الصناعية والزراعية والتجارية والفندقية.
يأتي التركيز على منهجية الجدارات المهنية في التعليم الفني المصري كأحد الركائز الأساسية لاستراتيجية تطوير التعليم التي أطلقتها الوزارة، والتي تهدف إلى تحسين مخرجات التعليم ومواءمتها مع متطلبات التنمية وسوق العمل المحلي والدولي.
