نشرت الصفحات الرسمية للمدارس على فيس بوك تنبيهاً عاجلاً لجميع الطلاب، مؤكدةً على ورود تعليمات مشددة من وزارة التربية والتعليم بضرورة الالتزام بمنع استخدام الهواتف المحمولة داخل الحرم المدرسي.

وقالت المدارس في بيانها: بناءً على التعليمات الوزارية وحرصاً على توفير بيئة تعليمية تركز على التحصيل الدراسي وبناء المهارات الاجتماعية، نود التذكير بقرار منع استخدام الهاتف المحمول داخل المدرسة، وذلك لتقليل التشتت وحماية الخصوصية وتشجيع التفاعل المباشر بين الطلاب.

وأضافت: يُرجى الالتزام بعدم إحضار الهاتف المحمول، ونرجو من السادة أولياء الأمور متابعة أبنائهم في هذا الشأن.

إصلاحات شاملة في المنظومة التعليمية

على صعيد متصل، استعرض محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حزمة الإجراءات الإصلاحية التي نفذتها الوزارة منذ بداية العام الدراسي الماضي، والتي شملت خفض الكثافات الطلابية داخل الفصول إلى أقل من 50 طالباً، وتوفير المعلمين في المواد الأساسية بجميع المدارس على مستوى الجمهورية، مما أسهم في تحقيق تحسن ملحوظ في نسب حضور الطلاب، حيث بلغت نحو 87% منذ بداية العام الدراسي الحالي.

واستعرض الوزير أيضاً إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الصف الأول الثانوي، وذلك من خلال استخدام منصة “كيريو” بالتعاون مع اليابان، والتي تتيح للطلاب التفاعل العملي مع مفاهيم البرمجة والذكاء الاصطناعي، وتنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، بما يواكب التوجه العالمي نحو تعليم الجيل الرقمي وتأهيل الطلاب لسوق العمل المستقبلي.

الأسئلة الشائعة

ما سبب منع استخدام الهواتف المحمولة في المدارس؟
بناءً على تعليمات وزارة التربية والتعليم، يتم المنع لتوفير بيئة تعليمية تركز على التحصيل الدراسي، وتقليل التشتت، وحماية الخصوصية، وتشجيع التفاعل المباشر بين الطلاب.
ما هي أبرز الإصلاحات التي نفذتها وزارة التربية والتعليم؟
شملت الإصلاحات خفض الكثافات الطلابية لأقل من 50 طالباً في الفصل، وتوفير المعلمين في المواد الأساسية، وإدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لمناهج الصف الأول الثانوي.
ما هي المادة الجديدة التي تم إضافتها للمناهج ولماذا؟
تم إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي باستخدام منصة 'كيريو' اليابانية. الهدف هو مواكبة التوجه العالمي وتأهيل الطلاب بمهارات المستقبل مثل التفكير النقدي وحل المشكلات لسوق العمل الرقمي.