وزارة التعليم.. تعلن تطبيق قرار تدريس اللغة الصينية في بعض المدارس المتوسطة بالمملكة

أعلنت وزارة التعليم السعودية عن بدء تدريس اللغة الصينية في المرحلة المتوسطة ببعض المدارس خلال الفصول الدراسية الثلاثة، حيث سوف تخصص 3 حصص للصف الأول المتوسط، وجاء ذلك وفقًا للخطط الدراسية الإصدار الرابع للعام الدراسي الجديد 1446هـ، والتي تشمل جميع مراحل التعليم، من رياض الأطفال إلى الثانوية.

خطة المدارس المعتمدة لتطبيق قرار تدريس اللغة الصينية

اعتمدت وزارة التعليم السعودية رسميًا تدريس اللغة الصينية في عدد من مدارس المملكة، وقد أعلنت الوزارة من خلال الإصدار الرابع للخطط الدراسية عن خطة المدارس التي تطبق اللغة الصينية وأسماء المواد الدراسية، والتي جاءت على النحو التالي:

•  القرآن الكريم والعلوم الإسلامية (إجمالي 15 حصة أسبوعيًا).
• اللغة العربية (بإجمالي 14 حصة أسبوعياً).
•  الدراسات الاجتماعية (7 حصص أسبوعيًا).
• مادة الرياضيات (18 حصة أسبوعيًا).
• مادة العلوم (12 حصة أسبوعيًا).
•  اللغة الإنجليزية (11 حصة في الأسبوع).
•  اللغة الصينية تُدرس بمعدل ثلاث حصص في الأسبوع.
•  المهارات الرقمية (6 حصص أسبوعيًا).
• التربية الفنية (6 حصص أسبوعيًا).
• التربية البدنية ومهارات الدفاع عن النفس (6 حصص أسبوعياً).
• التفكير الناقد (حصتين أسبوعيًا).
• المهارات الحياتية والأسرية (3 حصص في الأسبوع).

تطورات الخطط الدراسية للعام الدراسي 1446

تم تعديل توزيع وزيادة ساعات دراسة مواد اللغة العربية والعلوم والرياضيات، بالإضافة إلى تغيير عدد حصص بعض المواد وإضافة مواد جديدة كما يلي:

• مادة الدراسات الاجتماعية سوف تكون حصتين بدلاً من ثلاث حصص.
• اللغة الإنجليزية سوف تكون ثلاث حصص بدلاً من أربعة.
• كما تم إلغاء حصة النشاط، وتدرس مادة التفكير النقدي في الصفوف المتوسطة والثانوية.
• يتم تدريس فنون الدفاع عن النفس أيضًا لطلاب الصفوف الابتدائية.
• تدريس اللغة الإنجليزية من خلال سلسلة (نستطيع) في الصف الأول الابتدائي.
• تدريس المهارات الرقمية من مجموعة (المهارات الرقمية) للصف الرابع الابتدائي.
• تقسيم السنة الدراسية إلى ثلاثة فصول، مما يعزز من زيادة عدد أيام التدريس.

أهداف تطوير الخطط الدراسية والمناهج

جاءت أهداف تتطوير الخطط الدراسية والمناهج على النحو التالي:

• تلبيةً لمتطلبات أهداف المملكة ورؤيتها في 2030.
• دعم الوصول إلى أهداف برنامج تطوير المهارات البشرية.
• مواكبة أحدث الأساليب العالمية في تحسين المناهج الدراسية، وإعداد الطلاب للتعامل مع متطلبات المستقبل والتحديات التي قد تواجههم.
•  تسريع الرحلة التعليمية للطالب.
• العمل على رفع مستوى الملائمة التربوية.
• تلبية جميع طلبات سوق العمل.
• تغيير جميع خطط فلسفة التعلم.
• توفير فرص تعليمية تتناسب مع اهتمامات الطالب.
• تحسين التعليم لزيادة كفاءة الطلاب.