وداعا لـ الدروس الخصوصية.. وزارة التربية والتعليم تُنهي الجدل حول قرار غلق سناتر الدروس الخصوصية

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الحقيقة وراء الأنباء التي انتشرت مؤخراً بشأن إلغاء الدروس الخصوصية وقرار غلق مراكز الدروس الخصوصية (السناتر)، وفي تصريح للدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أوضح أن الدروس الخصوصية لا تقدم أي فائدة حقيقية للطالب ولا تضيف له شيئاً جديداً، وأكد نائب الوزير أن الوزارة تسعى جاهدة لتوفير بيئة تعليمية شاملة ومتكاملة داخل الفصول الدراسية، حيث يتم تجهيز الفصول وتهيئتها لتكون المكان الأمثل لتلقي الطلاب لتعليمهم، وأضاف الدكتور أيمن بهاء الدين أن الوزارة تعمل أيضاً على تطوير المناهج الدراسية وطرق التدريس لضمان حصول الطلاب على أفضل تعليم ممكن دون الحاجة إلى اللجوء للدروس الخصوصية.

غلق سناتر الدروس الخصوصية

أصدرت الحكومة قراراً وزارياً يحمل الرقم 2 لسنة 2024 بتاريخ 12 أغسطس 2024، ويشير هذا القرار إلى نية الحكومة لغلق مراكز الدروس الخصوصية (السناتر التعليمية) على مستوى جميع محافظات الجمهورية، ويأتي هذا القرار في إطار جهود الحكومة لتحسين المنظومة التعليمية وتشجيع الطلاب على الاعتماد على التعليم المدرسي الرسمي.

هذا وقد أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أن الوزارة تسعى إلى تطوير المعلمين وتحسين مهاراتهم التربوية والتعليمية، وأشار إلى أن العديد من معلمي الدروس الخصوصية قد لا يكونون مؤهلين بشكل تربوي مناسب، مما يؤثر على فائدة الطالب التعليمية، وشدد على أن المنظومة التعليمية تهدف إلى الارتقاء بمستوى المعلمين وتطويرهم مهنياً وأكاديمياً لضمان حصول الطلاب على أفضل تعليم ممكن.

نظام الثانوية العامة الجديد

وفي السياق ذاته أوضح نائب الوزير أن نظام الثانوية العامة الجديد لعام 2025 سيساهم في الحد من ظاهرة مراكز الدروس الخصوصية، ومن المقرر أن يتم تطبيق هذا النظام الجديد بدءاً من العام الدراسي القادم، ويهدف النظام إلى توفير بيئة تعليمية مميزة داخل الفصول الدراسية، مما يقلل من اعتماد الطلاب على الدروس الخصوصية.

وفيما يتعلق بمنهج الثانوية العامة الجديد، فقد تم إجراء بعض التعديلات على المواد الدراسية، حيث أصبحت مادة اللغة الأجنبية الثانية غير مضافة إلى المجموع الكلي، ولكنها تظل مادة يجب على الطالب النجاح فيها، كما تم تحويل مادة الجيولوجيا وعلوم البيئة إلى مادة غير مضافة للمجموع أيضاً، ولكنها تظل مادة نجاح ورسوب لطلاب الشعبة العلمية علوم، وتم دمج مادتي الرياضيات التطبيقية والرياضيات البحتة في مادة واحدة لطلاب الشعبة العلمية رياضيات، وبالنسبة للشعبة الأدبية، أصبحت مادة علم النفس والاجتماع غير مضافة للمجموع، ولكنها لا تزال مادة يجب على الطالب النجاح فيها.